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2020年08月10日

幼儿教玩具设计的精髓在于融汇各种有利元素

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  在幼儿教玩具产品的研发设计中,充分了解儿童的成长需求、也要结合家长对孩子的期望,开发具有游乐和训练功能的幼儿教玩具产品是一个明确的目标,在现有的幼儿教玩具产品设计中,兼具教育性、趣味性和安全是核心设计内容。
  儿童生性好动淘气,对深处的世界充满好奇心,喜欢对看到动作以及语言进行模仿,幼儿教玩具产品设计基于对不同年龄段儿童的生理、心理成长特征,又是也会以木一个明确功能为目标开发符合需要的产品;也可以灵活组合不同功能,功能灵活组合能灵活地适应孩子成长过程中不断变化的需求,从而延长幼儿教玩具产品的使用周期;把系列功能类似的产品进行系列化设计,可以让产品更具整体性,也给孩子们提供了更丰富多变的选择。
  在幼儿教玩具产品的益智功能,注重孩子感统训练功能的融入让产品更具核心价值。在现代都市生活休闲的公共场所里, 儿童游乐设备已经非常普及,孩子们通过玩这些大型教玩具设施,开始了解这个世界。
  儿童的自我保护能力尚未成熟,所以教玩具产品的设计对于安全要做到全方位无遗漏。产品的结构安全性验证,材料的环保无毒,这些都要严格执行相关产品安全标准。现代的大都市生活让孩子们离大自然越来越远。父母处于卫生和健康等理由,不让孩子亲近原生的自然环境。这样其实非常不利于孩子心神的健康发育。所以教玩具产品的设计要注重自然属性,让孩子有机会接触大自然最原始的元素,感受大自然就是孩子开始学习的第一步。
  儿童有玩乐的自由,在玩幼儿教玩具产品的过程中进行的各种游戏,让孩子体会到愉悦也渐渐地学习到很多知识。儿童玩乐不需要框定明确目的,让孩子在潜移默化中学习知识是最理想的。

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